推动教育优质均衡发展，是办好人民满意教育的重要一环。我市以集团化办学为抓手，不断扩大优质教育资源覆盖面。

　　在西安市第八十三中学浐灞一分校的操场上，孩子们正迎着阳光上体育课，欢声笑语回荡在校园。很难想象，三年前这里还是另一番景象。作为原西安市第五十七中学，学校曾因办学基础薄弱、教育质量不高，陷入生源持续流失的困境，2023年在校学生不足200人。

　　2023年6月，随着西安市第八十三中学教育集团的成立，原五十七中学正式加入集团，成为浐灞一分校。集团化办学的春风，为这所薄弱学校带来了新生。集团迅速出台一系列务实举措：从教学管理模式改革入手，引入本部“严、精、活”的教学传统;建立“青蓝共同体”，由本部名师与分校骨干教师结对帮扶;完善教师评价激励机制，打破“干多干少一个样”的僵局。一系列深层改革，精准破解了发展难题，教师们的精神面貌焕然一新，干事创业的劲头越来越足。师资队伍的变化，直接带动了教学质量的提升。短短三年时间，浐灞一分校的学生人数从不足200人增长到1100多人。

　　这样的蜕变，同样发生在八十三中教育集团的其他成员校。西安市第七十九中学、浐灞国际港第四初级中学、西安市第三十四中学，每一所学校都在集团化办学的赋能下，实现了从“薄弱”到“优质”的跨越。面对“名校托管会不会只是换个牌子”的质疑，八十三中教育集团用实际行动给出了答案。

　　在浐灞国际港第四初级中学，集团推行“五统一”管理模式——统一办学理念、统一教学标准、统一教研节奏、统一师资培养、统一评价体系，将本部40余年的办学积淀与学校的创新实践深度融合。学校不仅建起了智能黑板、理化生实验室等现代化设施，还开发了围棋、兴趣阅读等校本课程，通过“体智接力赛”“诗歌节”等活动，把核心素养培育融入日常教学。“我们不是简单地‘输血’，而是要帮助成员校建立自主‘造血’的能力。”集团教学负责人说。

　　为了推动师资深度融合，集团搭建了多层次的交流平台。首届德育研讨会上，本部优秀班主任分享班级管理经验，成员校老师结合实际问题交流探讨;“同课异构”教研活动中，三校教师围绕同一课题各展所长，在思维碰撞中优化教学方法;定期的教师轮岗培训，让优质教学资源真正流动起来，实现了教师队伍的本土可持续成长。

　　如今的八十三中教育集团，五所成员校如同五根手指，各司其职又协同发力，真正实现了“握指成拳”。浐灞一分校的生源回流、七十九中的质量提升、浐灞国际港第四初级中学的特色发展、三十四中的德育创新，每一所学校都找到了适合自己的发展路径，共同绘就了区域教育高质量发展的画卷。

编辑: 石彬