3月19日

　　一名8岁女童在公园厕所

　　遭一名13岁男孩性侵的消息

　　在社交媒体刷屏

　　20日当地政府发布通告称

　　经审查

　　男孩(陈某)

　　对其涉嫌强奸他人的事实

　　供认不讳

　　目前陈某已被依法送至专门学校进行训诫教育

　　近些年来

　　媒体公开报道的性侵儿童

　　越来越多

　　让人心痛的同时也震惊

　　如何给孩子进行好的性教育

　　是每个家庭

　　学校和社会都需要面对的课题

　　《1061运动新视野·心有灵犀》

　　邀请了

　　西安市长安医学会心理健康委员会

　　专家张群英

　　为我们展开说说

　　西安市长安医学会心理健康委员会专家张群英

　　1.性教育的重要性?

　　2021年全年媒体公开报道的性侵儿童(18岁以下)案例223起，受害人数569人，年龄最小的为2岁。整体上14岁以下儿童超七成。据统计，在受害儿童的男女比例上，从受害人数量上看，569名受害儿童中，女童462人，占比81.20%;男童107人，占比18.80%。在这些案例中，熟人作案占比80.80%;陌生人作案占比19.20%。

　　其实，这仅仅是冰山一角，性侵害案件尤其是针对中小学生的性侵害，隐案比例达到1:7。也就是说，一起儿童性侵案件曝光的背后，可能另外7起案件已经发生。更令人心痛的是，由于性教育的匮乏，很多孩子受到性侵却根本不知道在他们身上究竟发生了什么……

　　当然，这不能怪孩子，主要是父母受“避而不谈”性教育的影响。北京市妇联的一个家庭性教育调查就显示，74%的家长会回避和孩子谈性。中国教科院也有类似调查，结果有近50%的家长从未和孩子提到过性教育的任何内容。

　　2.什么是好的性教育?

　　性教育通常有四种不同的渠道，分别是家庭性教育、学校性教育、同伴性教育、社会性教育。家庭性教育是最重要的。家长是孩子的第一任老师，孩子有关性的价值观最初是来自于家长的，所以，家长也是孩子的第一任性教育老师。

　　其实，生活中我们从来都不缺少性教育，很多时候父母是采取回避的方式，面对孩子“我是从哪里来的?”问题，父母要不“你是从垃圾箱里捡来的”，要不“长大了你就知道了”，这时其实也是在进行“性教育”一一但这是不好的性教育。为什么不好呢?因为这个回答方式“教育”孩子，谈“性”是一件羞耻的、罪恶的、不能够坦然言说的事情。这样的性教育促使孩子对性更加好奇。

　　另外，在性教育中，常常有这样一种现象，就是规训孩子：强调不能这样，不能那样…等等，例如：不许陌生人触碰隐私部位，不许中学生谈恋爱……这些听上去是对的，但仔细看看，缺少了对孩子内在能力的培养，同时也会使孩子认为，一旦被性侵就永远“不干净”了;一旦做了“不能做的”的事，就是“坏孩子”，由此而产生自卑甚至自弃。这样的性教育只是“规训”和“管制”，是将“规训和管制”等同于教育，而非好的性教育。

　　好的性教育是促进孩子人格成长的，不仅仅是教孩子防性侵和保护自己，更是关于爱和成长的教育。要做到这样，就需要给孩子“赋权型性教育”。赋权型性教育是跟孩子讨论每一种做法可能带来的后果，跟他讨论每一种后果该怎么应对，使孩子学习应对每一种后果的可能，引导孩子如何去选择，培养孩子为自己的选择和行为承担责任的能力。

　　知道了什么是好的性教育，怎样才能做好呢?

　　3.如何进行家庭性教育?

　　性教育不能靠个人经验，也不能靠“常识”，性教育是一个专业，需要学习。而首先最需要学习的是价值观而非具体方法。所以，学习性教育，要先从理念入手。两个重要理念：1.坦然谈性;2.增能赋权。

　　1.坦然谈性

　　很多家长说：我说不出口。可是难道回避就是好的吗?不要以为回避就不是性教育，回避谈性也是性教育，是增加性的羞耻感、罪恶感的“性”教育，这样的性教育使孩子对性更加好奇，好奇心容易给孩子带来更早的、不懂得负责任的性行为。同时，你回避，孩子就会从其他渠道获取信息，难道我们要把这个阵地让给“色情网站”吗?所以，坦然谈性的态度很重要。父母首先要去掉性的污名感，把性教育当作和家庭教育一样的教育就好了。

　　2.增能赋权

　　说到“赋权”，很多家长有个误解：让孩子决定，把权力扔出去。其实“赋权”并非简单地给孩子权利而放弃教育和责任。赋权是跟孩子讨论每一种做法可能带来的后果，跟他讨论每一种后果该怎么应对，学习如何应对每一种后果，引导孩子如何去选择，培养孩子为自己的选择和行为承担责任的能力。所以，这个“赋权”的背后是“增能”。与赋权对应的规训，是打着保护的旗号，剥夺了孩子成长的机会。父母不可能永远保护孩子，孩子独立处理自身事务的能力没有得到充分的发展，这对他们的现在和未来都是有害的。因此，这个重要理念是强调：性教育——要赋权增能，不要规训管制。

　　总之，家庭性教育最核心的有两点：一是坦然与孩子谈性，不制造神秘感、罪恶感。二是用“赋权增能”的态度进行的性教育是好的性教育。如果父母们真正掌握了这两点，那就具备了进行家庭性教育的基本资格。

　　最后

　　张群英说

　　给孩子好的性教育是家长的责任

　　接受科学的性教育是孩子的权利

编辑:王嘉