陕西西安一个孩子，近日给父亲生前使用的手机号发短信，讲述自己的现状，并称非常想念爸爸。新机主收到短信后，以其父亲的名义暖心回复鼓励孩子收拾好心情，重新出发。(2023年3月28日新华网)

　　素不相识，却是心意相通，思念难耐，勉励与关怀却未缺席，暖心回复，温暖了一颗受挫之心，“我会努力”成为了新的行动誓言，温馨中的一幕，感动了无数人。生活在物质和精神生活相对丰富的今天，孩子们身上所存在的问题依然还有很多，面对这些问题，孩子身边的人都能积极主动去回应问题，孩子的教育会有更好的未来。

　　一般人而言，看到这样的短信，难免就会直接进行解释，告诉事情真相。当事人高先生没有这样做，而是抓住了这难得的机会，以发自内心的真诚作出回复。生活中，面对与自己关联不大一些问题，很多人都喜欢置身事外，事不关己高高挂起，事实上这些问题，其实也是教育当事人的最好机会，三言两语往往就会有功效。高先生的义不容辞，起到了很好的效果，抚慰了他人，更是提升了自己。

　　面对突如其来的短信，高先生生被短信的内容所打动，明知是发错了对象，却依然以孩子父亲的姿态去面对，根据孩子的情感需求，作出了积极回应。这种表现，完全是进入情境的表现，相应感情也是发自内心的肺腑之情，感动了自己，感动了孩子，感动了众多人。孩子没有想到短信会被陌生人收到，高先生理解到了孩子心情，相互吸引双向奔赴，上演了人世间最为温情的一幕。教育孩子，进入情境很重要，千教万教教人求真，千学万学学做真人，真性情产生真品格，高先生没有丝毫敷衍，更是在履行一个真父亲的职责，难能可贵。

　　一环紧扣一环，进而环环相扣，当事人明知短信的回复是假的，但依然被感动。产生这样的效应，换位思考起到了很大功效，两个陌生人，心意却相同，高先生的回复完全是站在孩子的角度，实现了零距离无缝对接，对方怎么想，这里就怎么答复，所想与所答高度一致，育人效应随机而生。面对陌生的孩子，走进其内心，站在孩子的角度去思考，往往会有事半功倍的教育效果。

　　面对发生在自己身边的问题，积极想办法去应对，尽力帮忙去解决，这是教育中主人的表现。发短信孩子的情况，既有沮丧，又有进取，还有思念，“没关系”抚慰沮丧，“收拾好心情，继续出发”激励上进，“爸爸也很想念你”宽解思念，抓住孩子短信中情感特点，一一作出回应，教育中主人的姿态很美，也起到了美不胜收好效果。

　　“孩子给离世父亲发了条短信”，是情之所然，高先生作出的回复，极具教育智慧。高先生抓住了机会，进入了情境，进行了换位思考，担当起了教育中主人的职责，择机而教起到了很好效果。值得深思的是，面对陌生孩子身上的一些问题，孩子身边的人都能以主人的姿态去面对，设身处地为孩子着想，择机而教，能有效化解孩子身上的相关问题，高先生做出了表率，越来越多的人参与进来，“没有教不好的孩子”也将成为现实，择机而教没有局外人。

　　作者：周芳元

编辑:钱江