今年河南高考成绩公布后，平顶山市郏县农家女孩韩雅平高考物理类取得699分高分，迅速引发全网热议。母亲常年因强直性脊柱炎卧床，全家依靠父亲务农、打零工勉强维持生计，家境十分拮据。令人惊叹的是，她求学十余载，从未参加过任何课外补习班，没有昂贵教辅加持，全凭课堂专注听讲、日复一日自律苦读，手抄错题本二十余本，靠着内生动力一路逆袭，赢得清华北大主动邀约。这份亮眼成绩，狠狠打破了“补课才能成才”的执念，是当下泛滥的补习焦虑最有力的回应。

　　当下社会，“不能输在起跑线”的焦虑笼罩着无数家庭。许多父母倾其所有积蓄，给孩子报名名目繁多的课外辅导班，奥数、培优、冲刺班接踵而至，仿佛陷入“一补赢天下”的误区。不少人默认，校外补习是提分的灵丹妙药，花钱越多，孩子胜算越大。家长把教育希望全部寄托在外力辅导上，忽视了课堂本身的价值，更忽略了孩子自身学习主动性的培育。过度补习反而让孩子养成被动接受的习惯，失去独立思考、自主规划的能力，一旦脱离课外老师的督促，便难以自我驱动。大量现实案例证明，很多孩子整日奔波于各个辅导班之间，身心疲惫，课堂上反而精神涣散，最终收效甚微。

　　韩雅平的经历清晰证明，课外补习从来不是学业成功的必经之路，自律与内驱力才是成长最坚实的根基。她没有优越的物质条件，父母无力辅导功课，却懂得牢牢抓住学校课堂四十五分钟的黄金时间，认真听讲、紧跟老师思路，课后主动整理错题、查漏补缺，合理安排每一分每一秒。她把别人依赖补习消耗的时间，全部用在自主钻研之上。课堂是教育的主阵地，只要专心吸收校内知识，学会自我复盘、自我约束，即便没有课外辅导，也能取得优异成绩。外力帮扶永远只是锦上添花，无法替代内心的坚持和自我管理能力。

　　盲目追捧补习成才，本质上是教育心态的浮躁。很多家长害怕落后于人，盲目跟风报班，用金钱缓解内心焦虑，却忘记教育的本质是培养终身学习的能力。双减政策推行以来，核心目的就是减轻校外过重负担，引导家庭回归教育本源，重视孩子自主学习习惯的养成。韩雅萍的故事提醒广大家长，与其耗费重金填满孩子的课余时间，不如静下心来培养孩子的专注力、自律性和求知欲。让孩子学会主动学习、独立面对难题，这份能力，远比一时的分数更加珍贵，也会陪伴孩子走过漫长的人生道路。

　　寒门里绽放的花朵，最能照见教育的真相。699分的成绩单，击碎了补习万能的神话。真正的成长，不靠课外辅导班堆砌，不靠金钱堆砌，而是源于发自内心的上进、长久坚持的自律。愿更多家庭放下补习焦虑，回归教育初心，重视内在力量的培育，让每个孩子依靠自身努力，走出属于自己的人生道路。(西安网特约评论员李敏)

编辑:钱江