“思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。”4月25日，习近平总书记来到中国人民大学考察调研，观摩思政课智慧教室现场教学，并对思政课建设提出明确要求。

　　年青一代是祖国的未来、民族的希望，他们的成长在于学习。尤其是，在今后的学习生活工作中，能否清醒而客观地认识自身的价值和在社会上的位置，并养成时时自我反省、学会调整、不断完善习惯，懂得自己所承担的包括国家、家庭等责任，都得在将来的工作、生活一一体现。而“思政课”，简单而言就是“政治课”“思品课”“道德与法治”课。亦是时代大课、理论大课、实践大课，有助于引导学生明确自身历史使命与时代责任，自觉成长为堪当民族复兴重任的时代新人，培养起青年一代大视野、大情怀和大格局。

　　浇花培根，育人育心。百年大计，教育为本。从高等教育，到基础教育，再到职业教育，尤需培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。讲好用好新时代“大思政课”，最终就能解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，切实发挥好思政课浇花培根作用。从而把学习教育成效内化为理想信念和品德修为，转化为学习动力和爱国行动，让红色基因、革命薪火代代传承，在学思践悟中焕发新活力、展现出与时代相匹配的新气象。

　　“青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望！”诚然，随着时代进步和社会上各种思潮出现，一些年轻人出现社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。究其原因，思想政治教育上“乏力”，教学指挥棒唯“分数论”，忽视学生三观教育。可见，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才尤为重要，厚植一个“成人”与“成才”良好氛围，汇聚起“大”合力。

　　当然，要真正将“大思政课”办好，必须在“落细落小落实”上下大力气、花真功夫。从创新思政教学课入手，让思政课学习教育“火”起来，上好思政体验课，让思政教育“动”起来，深耕好思政实践课，让思政教育“活”起来。用活红色资源，创新学习形式，办好思政课、开展青少年思政教育、善用“大思政课”，让广大青少年学思悟践，一颗颗爱党爱国的种子在他们心中壮大，激励着他们成长为堪当大任的社会主义建设者。以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以培养学生思想政治教育为目标，最终实现做人与成才的统一。

　　发挥好思政课浇花培根作用，不断把思想政治工作贯穿教育教学全过程，引导广大青少年立志扎根人民、奉献国家，为年青一代将来的可持续发展提供了源头活水，必将为他们将来融入社会，在“熏陶、淬炼、锻炼、锤炼、历练”中，服务国家、服务群众能“道德当身，不以物惑”增添有生力量。

　　作者：余志勇

编辑:钱江