教室里，温暖的阳光照进来，照亮墙上挂着的“第七届全国道德模范”“新中国最美奋斗者”“全国德育教育先进个人”等奖状……记者耳边，又回响起3年前采访叶连平时他说的那句话：“我希望我呼出最后一口气是在讲台上。”

　　叶连平，一位可亲可敬的老人。退休之后本来可以安享晚年的他，为了留守儿童，为了乡村教育，老有所为，为乡村的孩子奉献了心力。叶连平是位“燃灯者”，燃烧了自己，照亮了乡村孩子成长的道路。

　　争做教育“燃灯者”，关心留守儿童。我们国家有不少农民工。他们为了让家人过得更好，不远千里到城里打工。他们到了城里，他们的孩子就成了留守儿童。孩子是家庭的未来，是国家、民族、社会的希望。关心留守儿童，就是关心社会的未来。叶连平最牵挂的是留守儿童。从2000年叶连平创办“留守儿童之家”至今，他已经为留守儿童义务补课20多年，累计教授学生1500多名。一件事，做一两天并不难，做了20多年需要持之以恒的精神、久久为功的韧劲，不是那么容易的，需要非常强劲的毅力。

　　争做教育“燃灯者”，立德树人助成长。教育工作者在教书育人、立德树人方面发挥着非常重要的作用。教育，不光要教会孩子科学文化知识，更应全力提升孩子的道德文明素养。这需要广大教育工作者身先士卒、率先垂范。教育工作者行得正、坐得直，可以在立德树人方面发挥事半功倍的效果。叶连平不光教给孩子们书本知识，还教他们做人的道理，正是立德树人很好的示范。广大教育工作者应当以高尚的师德投身教育事业，培养学生良好的道德品质，让学生更好地成长为担当民族复兴大任的时代新人。

　　争做教育“燃灯者”，投身乡村教育。乡村是一片广袤的天地，是一方干事创业的舞台。乡村孩子能否健康、快乐地成长，事关他们家庭的未来，事关乡村的未来。乡村条件没有城市那么好，但发展潜力大。投身乡村教育事业，需要足够的奉献精神。叶连平为留守儿童义务补课20多年，非常了不起。叶连平2012年创设“叶连平奖学金”，至今已发放9届近19万元，累计奖励学生250多名，这体现了叶连平奖掖后进的精神。长江后浪推前浪，一浪更比一浪强。少数孩子可能家庭经济贫困，这笔奖学金对他们而言就是改变命运的动力，会激励他们好好学习、天天向上，朝着改变命运的目标去努力。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。愿更多人争做教育“燃灯者”，投身乡村教育，多多关心留守儿童成长，燃烧了自己，照亮了别人，护佑祖国的花朵，让祖国的花朵更好地成长为社会主义事业的合格建设者和接班人！（李兆清）

编辑:钱江