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西安网评:高校教师直播“翻车”,呼唤师德师风“一票否决制”

来源:西安网 时间:2020-07-10 09:20 字号:

  日前,有网友爆料称中山大学教师王晓玮在直播课休息时间中,未关闭直播,被学生发现与多名微信好友发送不雅言论。其中提到约定“在酒店见面”,一女子还疑似有孕。中山大学对此通报称,王晓玮教学期间不当行为引发严重教学事故,已调离教学岗位。(7月9日 大众网)

  事件迅速成为各大新闻网站热点,相关截图流出,引发全网舆论,目前该话题在知乎浏览超过400万次。从截图内容来看,涉事教师疑似与多名异性保持不正当的“炮友”关系。“约炮”说有待校方进一步调查,但此事背后引申出的师德师风问题,值得讨论反思。

  有人认为,和此前一些学校曝出的性侵学生的行为相比,教师发送不雅言论、与异性“约炮”,充其量只是私生活不检点,无须过度指责,更不必上纲上线。持该论见者忽略了重要一点,即是以上两类行为共同指向了一个内核——严重违反师德师风,其导向的结果不仅是使自身和学校名誉受损,更包括危害学生身心发展,造成极其恶劣的社会影响。我们尊重每一个人的私权,但也须意识到教师没有伤害学生、和多名异性保持不正当关系这样与职业道德或法律不符的权利。

  教师承担着立德树人的责任。要履行好这一责任,教师必须在教学、生活上作出行为表率,否则徒有知识难以育人。继《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、“新时代教师职业行为十项准则”等规范文件出台后,去年12月,教育部等七部门又印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》(以下简称《意见》),进一步明确师德师风底线,也让处理问题教师时更加有据可循。《意见》第六条指出教师应坚持言行雅正,“为人师表,以身作则,举止文明,作风正派,自重自爱”。上述行为显然背离了该要求,而纵观当前舆论,大多数网友对校方处理结果并不买账,认为涉事教师受到的惩戒过轻,倒逼校方尽快给出最终调查结论,对教师作出公正合理处置。这既是对广大师生的承诺,也是给关心此事的公众一个交代。

  在《意见》的引领下,教师队伍正展现出全新风貌。也应注意到,违反师德师风现象仍时有露头。高校是师德师风建设的责任主体,固然需要一些加强师德师风建设的文本性文件和制度,让其成为教师队伍自我检验的“尺子”和“镜子”。但对于违反师德师风的行为,更重要的是切实加强预防,坚决实行师德师风“一票否决制”,形成“零容忍”共识,一经查实教师行为有违师德师风,即撤销教学资格、解除校内职务,情节严重的直接予以开除,并将结果录入全国教师管理信息系统,让违反师德师风成为一道“带电高压线”。

  只有坚持把师德师风建设作为教师队伍建设的“灵魂工程”,培养更多具有理想信念、扎实学识、道德情操、仁爱之心的“四有”好教师,家长、学生以及社会大众对于教师的满意度才会越来越高。就师德师风事件而言,舆论推进往往是一剂慢方,釜底抽薪的解决办法莫过于完善师德师风建设督导评估制度,实现监督常态化,比如制定下发教师队伍平时考核实施意见,要求将“德”作为考核教师表现的重要依据和教师晋升奖惩的重要标准,通过考核结果的“指挥棒”作用,推进教师职业道德的持续养成。

  作者:孔德淇

编辑:钱江



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